Mis credenciales con Bloggif

Con Bloggif se pueden editar imágenes y crear gifs, dotar a las fotos de animaciones y muchas más cosas. Probadlo. Aquí un cubo hecho con mis últimas insignias de MOOC y NOOC de INTEF.

Reflexión: ¿Qué significa gamificar?

• Qué ideas nuevas te ha suscitado el bloque?

En realidad, y no quiero parecer poco modesta, ya conocía el storytelling y la gamificación, pero sí es verdad que siempre que uno profundiza, lee, hace, crea sobre estas dos auténticas metodologías activas, aprende algo nuevo, los ve desde otro punto de vista, el de los paisajes de aprendizaje, y surge la magia: todo cuadra.

• ¿Habías usado antes técnicas de narración (storytelling)

Sí, la había usado en cursos y actividades de formación, pero no la he practicado en clase, y eso que soy de idiomas... No encontraba la manera de encajar el storytelling con los contenidos el curso, a parte alguna actividad esporádica qué sí suelo plantear (contar historias creativas con los dados storycubes) me parece más novedoso englobar todo el proceso de enseñanza/aprendizaje dentro de una historia ficticia, y es lo que acabo de descubrir con los paisajes de aprendizaje. Hay que mantener la ficción siempre, dejar que impregne las clases, que deje huella en el aula, en el espacio físico, no se trata de plantear de vez en cuando una actividad suelta. 

• ¿Se te ha ocurrido la historia que dará sentido a tu paisaje?

Sí, aunque creo que esta tarea debería haber sido una de las priemras y no de las últimas, porque una vez que has planteado ya las actividades es difícil retroceder, volver atrás, rebobinar y hacer que todo encaje como un puzzle. Les voy a plantear a mis alumnos una misión imposible: transfromarse en verdaderos italianos. Y precisamente porque es imposible es más motivadora. ¿A quién no le gusta soñar?

• ¿Cómo lo vas a gamificar?

Con mecánicas y estrategias de juego, tomando ejemplo de la película Zelig, en la que el actor se acolaba a sus interlocutores como si fuera un camaleón. Vamos a ver si podemos reproducir el habla, la vida, la cultura, la comida de un verdadero italiano típico, acercarnos cuanto más posible a un modo de pensar y vivir que ya hemos integrado en nuestro yo más profundo. Conocer un idioma es aprender a convivir con otro yo.

Habrá puntos, niveles, misiones, ránking, y hasta insignias.

Colección Insignias que emito: https://backpack.openbadges.org/share/c7e1dcf691ac4bd9d59ee8031ab1739f/

Insignias MOOC

Aquí va la insignia que he dibujado para el MOOC Credenciales alternativas. Es una insignia dibujada a mano alzada según la plantilla número 1, en forma de escudo y con una lengua con los colores de la bandera. Es una de las muchas insignias que podría haber dibujado (io scrivo in italiano, io converso in italiano, io ascolto in italiano, io canto in italiano, etc) según las competencias y destrezas que quisiera acreditar de mis alumnos. Faltarían los metadatos, esos los añadiré en la siguiente tarea.